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期刊详情
- 期刊介绍
- 主管单位：湖北省教育厅
- 主办单位：湖北省教育技术装备处
- 出版地方：湖北
- 快捷分类：科学
- 国际刊号：1673-6869
- 国内刊号：42-1685/N
- 邮发代号：38-79
- 创刊时间：1991
- 发行周期：双月刊
- 期刊开本：16开
- 下单时间：1个月内
- 业务类型：杂志服务
中小学实验与装备简介
《中小学实验与装备》（CN：42-1685/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
本刊在线订阅限时优惠价120元
杂志文章特色
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、基金项目类文章：请注明基金名称及项目编号，并注于首页页脚作者简介之上。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
杂志分析报告
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)
注：年度总文献量的统计不包含资讯类文献，如致谢、稿约、启事、勘误等
注：比率 = 当年基金资助文献量 / 当年发文量 * 100%
注：当年发文量的统计不包含资讯类文献,如致谢、稿约、启事、勘误等
中小学实验与装备栏目设置
实验教学,实验改进,信息技术与学科整合,自制·改进·创新,实验教学研究与应用,自制教具,行业动态,装备与管理,信息技术与学科融合,试题解析,实验教学研究,实验教学与素质教育,实验教学方法,培训课堂,实验试题解析,奇思·妙想·巧做,新课标·新理念,校园动态,科技创新与应用,战“疫”前线,优秀论文选登,试题题析,新产品新技术,装备掠影,优秀说课案例选登,实验习题解析,领导讲话,焦点关注,“双减”视域,素质教育,信息技术学科融合,他山之石,课题研讨,新产品新技术_杭州海康威视数字技术股份有限公司,实验教学方法与素质教育,实验备考方略,政策解读
期刊文章摘录
摘要：1秭归教育信息化基本概况截至2017年,秭归县共有各级各类学校（含幼儿园）67所,其中有幼儿园19所、小学28所、初中14所、高中2所、职教学校1所、特教学校1所、教学点2个,有在校学生26 433人、教师2 483人。
摘要：1问题的提出Al（OH）3为两性氢氧化物,Al（OH）3白色胶状沉淀既能溶于足量的NaOH溶液,也能溶于足量的HCl溶液,这是由于Al（OH）3既有酸式电离,也有碱式电离。Al（OH）3的两性电离解释了它既能溶于强酸又能溶于强碱的性质。
摘要：教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,人才培养模式改革要不断深化,自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式要不断推进,育人的针对性、实效性要进一步增强,并明确提出了核心素养,即学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
摘要：1引言《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：＂为了帮助学生真正理解数学知识,教师应注重数学知识与学生生活经验的联系、与学生学科知识的联系,组织学生开展实验、操作、尝试等活动,引导学生进行观察分析,抽象概括,运用知识进行判断。＂
摘要：＂测电源电动势和内阻＂是高中物理电学部分的一个重要实验,其中对实验系统误差的分析是教学的一个难点。常用的系统误差分析方法有计算法、图像法和等效电源法。但计算法运算量大,比较繁琐;图像法不容易理解,定性而不定量;等效电源法思维含量高,但学生难以掌握。
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